西安交通大学大学生赴西藏军区拉萨八一学校
教学实践活动纪实(2)
——我不是过客,是个归客
通讯员:西安交通大学 苗洛源
我与西藏军区拉萨八一学校同学们的故事开始于8月7日那个阳光明媚的午后。在这之前将近30个小时的旅途奔波,令我痛苦不堪的高原反应,甚至阻挡了我对青藏线上的美丽景色产生一点点的赞叹之情,随着海拔上升不断加重的头痛,渐渐稀薄的氧气令人绝望,如果说在火车上的我还有什么祈求的话,就是希望列车可以立刻掉头返回,送我回到氧气充足的平原地区。
可是,当我踏入圣城拉萨的第一步,我就被这里壮美的景色所深深震撼,触手可得的云、一尘不染的天空、稀薄却无比清新的空气,令我不禁赞叹人间原来还有这样的一个地方。当我们一行10人来到学校时,“中国人民解放军西藏军区八一学校”的字样映入眼帘,当时我的心中已然抛却了高原反应带来的痛苦,剩下的只有期待、激动与兴奋。
“而世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。”
如果让我用三个词来形容这次西藏八一校暑期社会实践,那么我会用感谢、感动、感慨三个词语。
感谢——感谢学校的支持,感谢学生的信任
初到拉萨,除去高原反应的不适,还有一天之内剧烈变化的气温令我感到一些紧张——众所周知,剧烈变化的气温极易导致感冒,而在高原感冒更是容易引起高原肺水肿,因此,在高原预防感冒是每一个进入高原的人都不得不重视的问题。
与校领导亲切会谈
在这样的情况下,学校领导为我们购置了床垫和被子,并且亲自到宿舍来查看我们的情况,可以说学校举全校之力为我们提供了力所能及的帮助,使得我们的支教生活多了许多保障和便利,所以我要感谢学校提供给我们的种种支持。
在此次的支教团队中,都是即将升入大二、大三的同学或者学长学姐们,毫不客气的说,我们离开高中的课堂也不过短短一两年时间,现在却要像老师一般站在讲台上向这些高二高三的同学们教授学习方法、时间管理,分享大学生活等等诸多内容,学生们是否相信我们,成为了我心中最大的困惑。可当我第一天的工作结束后,很多学生来到我们的宿舍向我们请教问题,说出他们心中关于学习、关于生活的困惑。
第二天有的班级甚至主动要求我们在他们晚自习时间进入班级当中进行分享,学生们热情邀请我们入班的场面仍然历历在目,我要感谢学生们对我们的信任,也正是他们对我们的认可,使我在日后的支教生活中多了许多自信和热忱。
感动——为理想的热忱感动,为未来的执着感动
如果说在这次暑期社会实践中有什么事情出乎我的意料的话,那就是我没有想到,在短短的10天左右的支教时间中,我与同学们结下了深厚的情谊,我并非一位老师,而更像是一位在人生道路上多走了几步的师兄,所以我可以理解这个年龄的困惑和迷茫。
刚到学校我们立即投入工作,经过调查问卷的调查和与学生的深入交流,学生们对于自己的未来还是有着自己的期许和目标,可能确实缺乏了为理想奋斗的热情和动力。于是我们为学生们开展了关于大学、关于未来的讲座,为他们进行了时间管理和目标规划的引导,我坚信我们的努力已经或多或少在同学们的心中埋下了种子。
在班级里与学生共度课堂时光。中国青年网通讯员 徐安頔 摄
在离别时,我收集了一些同学们想要对我或者我们团队想说的话,其中几位同学的话可以说令我感动,或者说是令我辗转反侧,有的同学说他在听完讲座之后,回到宿舍翻来覆去睡不着,一直在想事情,第一次感到了空虚感和危机感,失眠到了两点多。
我收到这封信的时候就想到了王国维先生所讲的成大事者的第一个境界——“昨夜西风凋碧树,独上西楼,望断天涯路”;还有的同学感谢我在微信上向他们解释的问题,讲解的题目,当我看到有的同学说她现在已经享受于解出数学题的成就感,我真的是由衷的感到高兴,我也真正的在感受到我的价值。
大大小小几十封同学们写给我的“书信”,我感受到的是同学们于我的那份情谊,我感到的是内心中一种温热的力量,也许这可以称之为感动。
八一校同学们填写的一摞厚厚的问卷。中国青年网通讯员 徐源 摄
当然,更加令我感动的,是在我们启程回家的那一天,火车行驶在可可西里无人区,没有信号,当手机有一点点的信号时,我便收到了来自同学们大大小小的问候,直至我返回西安。有的同学希望不要忘记了他们;有的同学说我们一定会再见,所以今天不用告别;有的同学希望能再次看到我们站在讲台上,话语中饱含的情感令我久久不能平静,我也多么想再次再见到你们啊!
感慨——感慨自我的局限
其实,通过本次西藏暑期社会实践,我感触最深的还是苦难于一个人来讲是一种成长。当我在讲台上和学生分享我的故事的时候,我会很惊奇的发现,很多人生经验不是来自于一篇又一篇的心灵鸡汤,而是来自于自己当时最痛苦的感触,也唯有这样讲出来的人生经验,才有一种直入人心的力量。
受制于年龄的限制,我深深的感到还有很多东西是我不曾去领悟和感受过的,所以我也无法向那里的同学们传递更多的人生体验,这也是令我感到十分遗憾的一点。当然,我也意识到了要好好读书的重要性,没有专业的知识技能,没有一定的人文情怀,真的愧对于在讲台之下认真聆听的同学们,我想,这也是此次暑期社会实践之于我的意义之一——认识到自己的不足,认识到自己的局限,然后去突破自我。